Воспитатель

Обязанности

• Принимает несовершеннолетнего и его имущество, ведет строгий учет имущества ребенка на период пребывания в филиале.
• При переводе ребенка в головное учреждение готовит к передаче совместно с помощником воспитателя имущество несовершеннолетнего, личные вещи в соответствии с Актом на прием личного имущества клиента .
• Оформляет акт на прием личного имущества несовершеннолетнего при передаче имущества ребенку со стороны родственников и иных лицОбеспечивает безопасные условия содержания несовершеннолетних, проводит инструктажи по ПБ и ОБЖ с несовершеннолетними, вносит сведения в соответствующую документацию.Осуществляет изучение личности несовершеннолетних, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, организует подготовку домашних заданий.Помогает несовершеннолетним решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, специалистами учреждения, родителями (лицами, их заменяющими).Организует и обеспечивает выполнение несовершеннолетними режима дня, правил внутреннего распорядка, самоподготовку, оказывает им помощь в выполнении домашнего задания и осуществляет контроль.Формирует систему воспитательных мероприятий, организует досуг несовершеннолетних, их общественно полезный труд, вовлекая их в художественное творчество, спортивные секции, кружки, студии по интересам.Проводит с несовершеннолетними работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с несовершеннолетними коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
• Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием несовершеннолетних.
• Обеспечивает условия, препятствующие возможности самовольного ухода несовершеннолетних из учреждения:- ведет строгий учет за наличием детей в группе;- при необходимости сопровождает несовершеннолетних в школу, где они обучаются, и встречает их по окончанию учебных занятий;- сопровождает детей к месту проведения мероприятий, проводимых вне учреждения;- в случае самовольного ухода несовершеннолетнего за пределы учреждения немедленно информирует заведующего отделением о происшедшем и заявляет в полицию о розыске.
• Своевременно ведет планирование своей работы, оформляет отчеты и иную документациюОказывает содействие и поддержку семьям в решении проблем мобилизации их собственных возможностей и внутренних ресурсов по преодолению сложных жизненных ситуаций.Соблюдает трудовую и производственную дисциплину, правила внутреннего трудового распорядка, правила по технике безопасности Координирует деятельность помощника воспитателя.

Требования

• -определять потребность в помощи разных типов семьи и детей и подбирать виды помощи, направленные на решение проблем семьи и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; - находить контакт с разными типами семей и детьми разных возрастов; - выявлять потенциал и ресурс разных типов семей с детьми; - находить поддержку семей в социальном окружении; - создавать межведомственную команду по оказанию помощи семье с ребенком, оказавшимся в трудной жизненной ситуации; - разрабатывать индивидуальные программы оказания разных видов помощи; - работать в команде, вносить и оценивать свой вклад в ее деятельность; - оформлять документы, необходимые для оказания разных видов помощи семьям и детям; - адаптировать опыт технологий оказания помощи семье и детям; - влиять на мотивацию семей к изменению в положительную сторону; - выбирать наиболее эффективные технологии работы с семьей в ее жизненной ситуации; - выявлять степень достоверности полученной информации; - повышать свою профессиональную квалификацию; - вести необходимую документацию, служебную переписку в соответствии с требованиями; - владеть современными технологиями работы с информацией, базами данных и иными информационными системами (программы Word, Excel, информационно-поисковые системы и пр.)

Квалификация

• Социальная педагогика