Коррекция недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии.
Обследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них нарушения развития.
Изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей .
Использование результатов изучения в педагогической деятельности.
Участие в разработке основной общеобразовательной программы детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с педагогом-психологом и другими специалистами) с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка.
Требования
Ответственность, трудолюбие, отсутствие вредных привычек