набор навыков для работы с аппаратной частью и программным обеспечением, который позволяет эффективно решать задачи в профессиональной и бытовой сферах.
Эти навыки включают работу с операционной системой, офисными приложениями, специализированным софтом, а также понимание принципов устройства компьютера и основ информационной безопасности Разработка и реализация программ.
Участвовать в создании адаптированных основных образовательных программ (АООП) и программ коррекционной работы в соответствии с ФГОС и ФАОП (федеральными адаптированными образовательными программами).
Планировать и проводить коррекционно-развивающие занятия (индивидуальные, подгрупповые, групповые) для преодоления и компенсации нарушений.
Отбирать программно-методические и учебно-дидактические материалы, адаптировать их под индивидуальные особенности ребёнка.
Создание специальных условий.
Организовывать образовательную среду, которая учитывает особые образовательные потребности обучающихся.
Это может включать психолого-педагогическое сопровождение, использование специальных технических средств и ассистивных технологий.
При необходимости применять дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Сопровождение социальной адаптации.
Помогать ребёнку в интеграции в школьный коллектив и социум: развивать коммуникативные навыки, формировать социально значимые качества, организовывать взаимодействие со сверстниками.
Проводить мероприятия по профессиональной ориентации Работа с документацией.
Вести профессиональную документацию (протоколы обследований, планы коррекционной работы, отчёты), в том числе совместно с другими специалистами.
Требования
набор навыков для работы с аппаратной частью и программным обеспечением, который позволяет эффективно решать задачи в профессиональной и бытовой сферах.
Эти навыки включают работу с операционной системой, офисными приложениями, специализированным софтом, а также понимание принципов устройства компьютера и основ информационной безопасности