Педагог-психолог

Обязанности

• Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательной программы.
• Составление и реализация планов развивающей работы с учётом индивидуальных особенностей детей.
• Разработка программ развития, воспитания и социализации воспитанников на основе ФОП (ФАОП) ДО.
• Участие в планировании и создании документации в рамках ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ.
• Разработка психологических рекомендаций для создания индивидуальных учебных планов, в том числе для одарённых детей.
• Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ.
• Проведение мониторинга и анализ эффективности методов и средств обучения с учётом развития детей, в том числе с использованием компьютерных технологий.
• Психологическая экспертиза программ развития ДОУ для оценки безопасности и комфортности среды.
• Консультирование педагогов при выборе образовательных технологий с учётом особенностей детей.
• Оказание психологической поддержки педагогам в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса.
• Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений.
• Консультирование детей по проблемам самопознания и взаимоотношений в группе.
• Консультирование администрации, педагогов и других работников ДОУ по профессиональным вопросам и проблемам взаимоотношений в коллективе.
• Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам развития и воспитания детей.
• Консультирование всех участников образовательного процесса по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития.
• Коррекционно-развивающая работа с детьми, включая восстановление и реабилитацию.
• Разработка и проведение коррекционно-развивающих занятий для развития интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятия тревожности.
• Совместная с педагогами, учителями-логопедами, дефектологами и социальными педагогами коррекция выявленных недостатков в развитии, проблем социализации и адаптации.
• Создание психологически комфортной среды для развития личности ребёнка.
• Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов совместно с педагогами.
• Психологическая диагностика детей.
• Проведение диагностики с использованием современных технологий, включая информационные ресурсы.
• Организация скрининговых обследований для анализа динамики психического развития и выявления детей, нуждающихся в помощи.
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностики для информирования педагогов, администрации и родителей.
• Выявление факторов, мешающих развитию личности ребёнка, и организация соответствующей помощи.

Требования

• Ведение профессиональной документации (планы, протоколы, журналы, заключения, отчёты).
• Участие в работе психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПк) ДОУ.
• Содействие формированию психологической культуры у детей, педагогов и родителей.
• Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время занятий.

Квалификация

• Педагогическое образование — высшее или среднее.