Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.
Обоснованный выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы.
Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой учреждения.
Обеспечение достижения и подтверждения обучающимися уровней образования (образовательных цензов).
Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе).
Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий.
Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания.
Участие в деятельности педагогического и иных советов учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
Требования
Образование Высшее образование в области математики или педагогики с математическим уклоном.
Изучаются дисциплины: алгебра, геометрия, математический анализ, теория вероятностей и статистика.
В учебной программе также включены педагогические дисциплины и методики преподавания математики.
Дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации на базе любого высшего образования.
Это может быть профессиональная переподготовка, если базовое образование получено по другой специальности.
Педагогическая практика в школах, где учитель может применить знания на практике, получить опыт взаимодействия с учениками и освоить методики преподавания.