1) осуществляет анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся; 2) разрабатывает меры по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования; 3) осуществляет проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта; 4) разрабатывает меры по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации; 5) разрабатывает меры по профилактике социальных девиаций среди обучающихся; 6) планирует совместную деятельность с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся.
Требования
нание законов: Конституции РФ, Семейного и Трудового кодекса, законов об образовании и защите прав детей.
Владение методами возрастной и социальной психологии.
Навыки выявления и профилактики социального неблагополучия, девиантного поведения и конфликтов.
Умение вести документацию и взаимодействовать с органами опеки, полицией и комиссиями по делам несовершеннолетних