Методист

Обязанности

• 1.
• Организует методическую работу учреждения, видеотеки, методического кабинета.
• 2.
• Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.
• 3.
• Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения.
• 4.
• Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений.
• 6.
• Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий (учебных дисциплин, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.).
• 7.
• Под руководством заместителя директора анализирует и обобщает результаты научно-экспериментальной работы учреждения.
• 8.
• Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта руководителей и специалистов учреждения.
• 9.
• Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников.
• 10.
• Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д.
• 11.
• Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам учреждения по соответствующим направлениям деятельности.
• 12.
• Участвует в организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям.
• 13.
• Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания образования.
• 14.
• Участвует в разработке перспективных планов издания учебных пособий, методических материалов, подборе их авторов.
• 15.
• Оказывает помощь авторам в подготовке к изданию соответствующих пособий.
• 16.
• Информирует учебно-методический кабинеты и образовательные учреждения об издающихся учебных пособиях, видеоматериалах, аудиовизуальных и других средствах обучения и анализирует потребность в них учреждения.
• 17.
• Воспринимает и ретранслирует информацию по передовым технологиям обучения и воспитания отечественного и мирового опыта.
• 18.
• Обеспечивает наличие инновационных подходов в применении образовательных технологий, обеспечивающих эффективность обучения лиц с OB3 и инвалидностью; 19.
• Принимает участие в разработке специальных учебно-методических материалов и рекомендаций по организации обучения инвалидов и лиц с OB3.

Требования

• Высшее педагогическое образование, знание законов об образовании и ФГОС, а также опыт работы.

Квалификация

• высшее педагогическое образование, знание законов об образовании и ФГОС, а также опыт работы.