Обязанности

Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с учебными планами и рабочими программами.
Организация контроля и оценки учебных достижений текущих и итоговых результатов освоения программы.
Применение современных методик и технологий, включая информационно-коммуникационные (ИКТ), для формирования цифровой образовательной среды.
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития.
Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды.
Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных) для адресной работы с разными контингентами: одарённые дети, социально уязвимые, дети с особыми образовательными потребностями, с ОВЗ, с девиациями поведения и др.
Формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в современном мире, культуры здорового и безопасного образа жизни.