Обязанности

участвует в разработке образовательной программы детского сада; планирует и реализует образовательную работу в группе; организует педагогический мониторинг освоения программы детьми; реализует рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога), в том числе при работе с детьми с особыми образовательными потребностями или трудностями в обучении; формирует психологическую готовность к школьному обучению; создаёт в группе психологически комфортную и безопасную среду, поддерживает эмоциональное благополучие детей; организует разные виды деятельности (предметную, игровую, познавательно-исследовательскую, продуктивную) и конструктивное взаимодействие детей в них; выстраивает партнёрское взаимодействие с родителями.

Требования

Владение современными педагогическими методиками развития детей раннего и дошкольного возраста.
- Умение организовать игровую, познавательную, творческую деятельность с учётом возрастных особенностей воспитанников.
- Навыки работы с детьми с особыми образовательными потребностями.
- Опыт ведения документации: планы занятий, индивидуальные карты развития, отчёты для родителей.
- Способность выстраивать доверительные отношения с родителями, проводить консультации и собрания.