владеть формами и методами обучения в разновозрастной группе детей, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу; владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья; владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской);