анализирует: ход и развитие образовательного и административно-хозяйственного процессов; 3.2.
прогнозирует: - последствия запланированных процессов функционирования и развития школы; - тенденции изменения ситуации в обществе, в образовании и местном социуме для определения стратегии развития школы; 3.3.
планирует и организует: - образовательную и административно-хозяйственную деятельность школы; - изучение, обобщение и распространение передового опыта деятельности школы и ее работников; - сбор и накопление информации о значимых для школы инновациях в образовании, административной и хозяйственной деятельности; - систему внешних связей школы, необходимых для ее успешного функционирования и развития; - систему контроля деятельности школы в целом, ее структурных подразделений, служб и отдельных работников; 3.4.
координирует: - совместную деятельность своих заместителей, служб и подразделений школы; - взаимодействие представителей сторонних организаций и школы; - реализацию мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в школе, рационализации управления и укреплению дисциплины труда