Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии обучающихся.
2.
Обследует обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта.
3.
Комплектует группы для занятий с учётом дефекта и психофизического состояния обучающихся.
4.
Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.
5.
Работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещает занятия и уроки.
6.
Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.
7.
Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.
8.
Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках государственного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
9.
Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме 10.
Систематически повышает свою профессиональную квалификации.
11.
Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
12.
Осуществляет связь с родителями (или лицами их заменяющими).
13.
Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
14.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.
15.
Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению сотрудника школы-интерната.
Требования
Наличие медицинской книжки Наличие справки об отсутствии судимости и справки об административном наказании за потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача