Педагог-библиотекарь

Обязанности

• 1.1.
• Педагог-библиотекарь в рамках трудовой функции Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса выполняет следующие трудовые действия (должностные обязанности): - формировать и пополнять библиотечный фонд в соответствии с образовательными программами образовательной организации; - создавать развивающее и комфортное книжное пространство в библиотеке образовательной организации; - осуществлять справочно-библиографическое обслуживание обучающихся и работников образовательной организации; - осуществлять информационно-библиографическую деятельность, обеспечивать свободный доступ к библиотечным ресурсам; - контролировать поступление новых документов в библиотечный фонд; - обеспечивать связи с библиотеками, организовать межбиблиотечный обмен.
• 1.2.
• Педагог-библиотекарь в рамках трудовой функции Проведение мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры выполняет следующие трудовые действия (должностные обязанности): - проектировать и реализовать социально-педагогические программы воспитания у обучающихся информационной культуры; - консультировать обучающихся по работе с библиотечными каталогами и справочными изданиями, по информационной деятельности; - осуществлять информационно-методическую поддержку реализации образовательных программ; - проводить занятия по формированию сознательного и ответственного информационного поведения обучающихся; - реализовывать мероприятия по обеспечению информационной безопасности обучающихся в образовательной организации.
• 1.3.
• Педагог-библиотекарь в рамках трудовой функции Организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению выполняет следующие трудовые действия (должностные обязанности): - проводит мероприятия по формированию у обучающихся интереса к чтению; - осуществляет информационно-методическую поддержку воспитательной деятельности по формированию у обучающихся уважения к родному языку, развитию культуры речи; - организует выставки книг в образовательной организации с участием обучающихся в презентации изданий, литературных произведений; -осуществляет взаимодействие с семьей с целью педагогической поддержки семейного чтения; - осуществляет педагогическую поддержку детского литературного творчества.
• 1.4.
• При исполнении своих должностных обязанностей педагог-библиотекарь должен соблюдать: - законодательство Российской Федерации в сфере образования; - нормы и правила охраны труда, правила пожарной безопасности и требования антитеррористической защищенности, в том числе при угрозе совершения, совершении террористического акта, иной чрезвычайной ситуации; -Правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации; -правовые, нравственные и этические нормы, нормы профессиональной этики образовательной организации; -локальные и распорядительные акты, регламентирующие организацию профессиональной деятельности; - устав образовательной организации.

Требования

• Образование: высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное).
• Знания: приоритетные направления развития образовательной системы РФ, законодательство об образовании и библиотечном деле, Конвенцию о правах ребёнка и другое.
• Навыки: методика проведения индивидуальных бесед, форм и методов проведения конференций, выставок, основы возрастной педагогики и психологии, физиологии, школьной гигиены.
• Умения: использование современных информационно-коммуникационных технологий, принципов работы в сети Интернет и ведения электронного документооборота.
• Знания о профиле деятельности, специализации и структуре образовательного учреждения, правилах комплектования, хранения и учёта библиотечного фонда, поиска и выдачи книг. Навыки: обеспечение сохранности библиотечного фонда, ведение статистического учёта по основным показателям работы библиотеки и подготовка установленной отчётности.
• Владение навыками публичных выступлений, создание методических рекомендаций по итогам профессиональной деятельности.

Квалификация

• Высшее профессиональное (педагогическим, библиотечным) образованием