Строит работу в соответствии с ФГОС и ФОП (федеральными образовательными программами).
Разрабатывает и реализует рабочую программу по английскому языку (часто на основе федеральных рабочих программ).
Планирует учебный процесс: составляет календарно-тематическое планирование и поурочные планы.
Проводит учебные занятия, используя современные методы и технологии.
Систематически анализирует, насколько эффективны уроки и выбранные подходы.
Организует контроль и оценку учебных достижений: проводит текущий и итоговый контроль (тесты, контрольные работы), анализирует результаты, формирует у детей навыки работы с ИКТ.
Формирует у учеников универсальные учебные действия и мотивацию к изучению языка.
Требования
Глубокое знание предмета в рамках федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и основной общеобразовательной программы.
Методическая компетентность: умение планировать уроки, применять разные формы и методы обучения (проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.).
Навыки объективной оценки знаний с использованием разных форм контроля (тестирование и др.) с учётом реальных учебных возможностей детей.
Умение разрабатывать и применять современные психолого-педагогические технологии, учитывающие законы развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.
Способность использовать специальные подходы, чтобы включить в образовательный процесс всех учеников: с особыми образовательными потребностями, одарённых, для которых русский язык не является родным.
Навыки организации внеурочной деятельности (игровой, учебно-исследовательской, художественно-продуктивной, культурно-досуговой) с учётом возможностей школы, места жительства и историко-культурного своеобразия региона.
Квалификация
высшее или среднее профессиональное образование плюс дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.