Обязанности

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения

Требования

Объективно оценивать знания обучающихся с учётом их реальных учебных возможностей.
Разрабатывать и применять современные психолого-педагогические технологии.
Использовать специальные подходы для включения в образовательный процесс всех обучающихся, включая детей с особыми потребностями (с ограниченными возможностями здоровья, одарённых, для которых русский язык неродной).