Составление учебных планов и программ, подбор репертуара с учётом возраста, уровня подготовки и возможностей учеников.Организация как групповых, так и индивидуальные уроков.
Работа над развитием вокально-хоровых навыков: дыхание, звуковедение, строй, дикция.
Ведение документации
Требования
навыки дирижирования, работы с хоровым звуком, формирования ансамбля и дикции; умение проводить теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения; знание основ психологии и педагогики, умение учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся;