Музыкальный руководитель

Обязанности

• 1.
• Образовательная деятельность Проведение музыкальных занятий с детьми в соответствии с образовательной программой детского сада и требованиями ФГОС.
• Обучение воспитанников основам пения, ритмики, танцевальным движениям и игре на детских музыкальных инструментах.
• Развитие у детей музыкального слуха, чувства ритма и эмоциональной отзывчивости на музыку.
• [1, 2, 3, 4] 2.
• Организация праздников и досуга Разработка сценариев и проведение утренников, развлечений, тематических и музыкальных досугов.
• Подготовка музыкальных номеров для детских выступлений, подбор репертуара и проведение репетиций.
• Оформление музыкального зала к мероприятиям.
• [1, 2, 3] 3.
• Диагностика и планирование Проведение педагогической диагностики (мониторинга) для оценки уровня музыкального развития детей в начале и конце учебного года.
• Разработка календарно-тематических планов и написание отчетов.
• Участие в педагогических советах, методических объединениях и психолого-педагогических консилиумах.
• [1, 2] 4.
• Взаимодействие с коллективом и родителями Консультирование воспитателей и родителей по вопросам музыкального воспитания детей в семье.
• Привлечение родителей к участию в детских праздниках и театрализованных представлениях.
• Координация работы всего педагогического персонала по внедрению музыкально-эстетического воспитания в повседневную жизнь детского сада.

Требования

• 1.
• Образование и навыки Диплом: Высшее или среднее профессиональное образование (например, специальность "Музыкальное образование" или "Дошкольная педагогика").
• Инструмент: Владение игрой на фортепиано, баяне или другом инструменте.
• Знание программ: Умение работать с детьми согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС ДО).
• [1, 2, 3] 2.
• Главные обязанности Проведение занятий: Обучение детей пению, ритмике, игре на детских инструментах и танцам.
• Праздники: Подготовка и проведение детских утренников, развлечений и музыкальных спектаклей.
• Оценка детей: Проведение музыкальной диагностики в начале и конце учебного года, чтобы видеть успехи каждого ребенка.
• [1, 2] 3.
• Личные качества Любовь к детям: Терпение, доброта и умение найти подход к каждому ребенку.
• Грамотная речь: Умение понятно и доступно объяснять материал малышам.
• Творческий подход: Энергичность, артистизм и хорошая музыкальная память.
• [1]

Квалификация

• высшее профессиональное образование