Учитель

Обязанности

• -Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира -Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Требования

• -Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области преподаваемого предмета без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности а образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы -Теория и методика преподавания учебного предмета "История" -Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) -Программы и учебники по преподаваемому предмету -Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности -Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся -Правила внутреннего распорядка -Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды -Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы -Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения -Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой -Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение -Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую -Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе -Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) -Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования -Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием -Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками -Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Квалификация

• Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование